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高中生很苦恼: 数学刷题无数, 成绩还是倒数? 问题出在3个方面

2022-04-15 访谈 71 ℃ 0 评论
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这些天一直忙着和学生进行一对一交流,几乎课外活动时间没有闲过。第一次月考后,学生的很多问题都暴露出来了,尤其是数学方面。本次数学试题难度适中,但考试成绩却差距很大,就是重点班也有部分学生再一次考出超低分。

为何会出现这种情况?自己明明在数学上很努力的,做到了刷题无数,但是成绩还是倒数?这个高中生普遍存在的苦恼,是由以下3个方面原因造成的。

1、自我感觉良好,实际上没有掌握

比如我问了其中一个学生这样的问题:老师上课讲了一道颇有难度的数学题,你也听懂了,然后你会怎么做?他的回答是,我已经听懂了呀,再不需要做什么了。为此我提醒他,听懂了的题目,不一定自己真的会做,不信下一节课试一下。结果第二天他来告诉我,还真是如此,听懂了,但要让自己独立做出来,没想到还有很多困难。

这样的现象在中等生、中等偏下生中大量存在,这种自我感觉良好、不注重个人实际水平的学习行为,给数学带来了很大的麻烦,最常见的就是有思路,但就是做不出来,即使自我感觉做出来了,但实际上却是错误的。

2、做题注重数量,做再多也难以提高能力水平

数学可以说是高中最容易形成差距的学科,这个差距主要体现在能力上,而能力根本无法通过简单的刷题提高。很多学生刷题无数,但没几道是完全由自己解答出来的;做题过程要么懒散随意,要么动辄就翻看答案,看上去很忙碌,实际上大脑不怎么动。

对答案形成依赖,可谓后患无穷,最直接的影响是,考场上让人变得六神无主,心慌意乱,潜意识中总想着要看答案,然而考场上不可能有答案。

低层次刷题对数学无益处,相反有些学生没做几道题,为何成绩却很高?那是因为人家做题质量高,做题起到了提高能力的作用。

3、做题不加选择,盲目做题没好处

很多学生买来一本资料书,想着要提高数学水平,于是埋头苦做。简单题也做,其实那些题目他早就会做了,再没必要巩固。一些难度很大的题目,以他现在的水平,不应该做,可却偏偏要做,结果耗费大量时间,无功而返。

做题要选择,这点对学数学非常重要。如果你是中等生,就80%的精力做中等题,偶然涉及一点难题即可;如果是弱科生,那就要全力以赴做基础题,果断远离难题。

此外,同类型题目需要反复做,这对所有学生都适用。因为只有反复做才能熟能生巧,平时做到了熟练,考场上必然准确无误。所谓步步为营,不急不躁,通过反复做,彻底掌握,比把所有知识点和题型都做一遍,但没有一个是完全掌握的,不知要好多少倍!

学习贵在有方法,不同的学生面临的困难问题都不同。只有把和学习有关的各方面都做好,才会形成合力,提高成绩。而下面这套学法类畅销书《等你在清华》《等你在北大》(全套2册),汇聚了大量高效学习方法、应试技巧,对高一学生、家长会有很大的帮助,在我看来,这套书最大的价值,是能少走弯路,一开始就用最好的方式为高考而奋斗!

本文来源:http://www.rz133.com/fangtan/11269.html

Tags:倒数出在苦恼

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