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叶圣陶的人生名言

rz133 2019-05-23 名言大全 143 ℃ 0 评论

  1无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力

  2尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活能力

  3各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程

  4只有做学生的学生,才能做学生的先生

  5教师工作者的全部工作就是为人师表

  6教师并非教书,而是教育学生

  7师范教育是推进和革新教育事业的根本

  8养成习惯,换个说法,就是教育

  9就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶就领受的方面说,进步的教育偏重自得

  10一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人

  11当教师的人,应当讲究修养

  12凡为教者必期于达到不须教

  13教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导

  14读书忌死读,死读钻牛角

  15教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像

  16教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯

  17品德教育重在实做,不在于能说会道

  18文当然要作的,但是要紧的在乎做人

  19端正教育思想是改革教育最紧要之点

  20德行须从民主来修养

  21小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基

  22学校教育应当使受教育者一辈子受用

  23教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力

  24学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观

  25教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯

  26教是为了达到不需要教

  27教习某科为教学工作,熏陶善诱为教育工作,凡为教师,固宜教学与教育兼任也

  28或说写似技能而非技能,实际是其人的表现

  29各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民

  30所谓教师之主导作用,其义在“引导”,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说

  31教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友

  32在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位

  33在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所改革,有所创新

  34在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会

  35把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”

  36教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用所以谆谆告语不如使之自化

  37唯有老师善读善写,乃能导引学生渐进于善读善写

  38国文是儿童所需要的学科,国文是发展儿童心灵的学科

  39教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也

  40教育工作不限于课堂教学,课堂教学课外活动一起抓,才能使学生受到更多的实益,打下德、智、体全面发展的基础

  41培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功——叶圣陶

  42理想是事业之母——叶圣陶

  43读书忌死读,死读?牛角——叶圣陶

  44培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功 ——叶圣陶

  45凡为教者必期于达到不须教 ——叶圣陶

  46教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导 ——叶圣陶

  47读书忌死读,死读?牛角 ——叶圣陶

  48理想是事业之母——叶圣陶

  49我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学 ——叶圣陶

  50教是为了不需要教……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老 ——叶圣陶

Tags:教师学生能力

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