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浅析幼儿园留守儿童教育现状及对策

2022-05-10 幼教 141 ℃ 0 评论
日志一生名校网】 摘 要:幼儿园是幼儿发展的重要时期,是他们行为习惯、思维能力的形成阶段,在现阶段的幼儿园有很大一部分是留守儿童,他们的父母由于种种原因不能够陪伴在他们身边,这对幼儿的教育和身心健康都是不利的。因此,幼儿园要定期召开家长会,强化家长的教育职责;组织多样化的亲子活动,构建良好的亲子关系;引导幼儿主动跟父母交流,构建亲子心灵桥梁,以促进幼儿的健康快乐发展。
  关键词:幼儿园;留守儿童;教育现状;身心健康
  中图分类号:G61 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)14-0164-02
  DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.14.106
  幼儿园是幼儿离开父母、进入社会,接受教育的第一步,虽然幼儿的教育责任幼儿园将承担一部分,但是父母的教育是谁也替代不了的。幼儿不管是在身体上还是心理上都需要父母的照?和教育,但是父母往往忽视了自己的职责或者是迫不得已,和幼儿长期生活在两地,这不利于幼儿的健康成长,所以对幼儿园留守儿童教育进行探讨具有十分重要的现实意义。
  一、幼儿园留守儿童教育的现状
  我国现代化进程的快速发展,使得留守儿童成为我国发展过程中存在的一个非常特殊的群体,而且数量非常的庞大,并且具有不断上升的趋势。据调查显示,我国留守幼儿占全国留守儿童数量的41.58%,人数多达952.37万人,其中农村留守儿童占大部分。这些留守儿童大部分都是和祖父母生活在一起,这种隔代照看也给幼儿的教育带来了诸多的问题:一是这些留守儿童的性格大部分都比较自私冷漠,自卑多疑,任性调皮,他们在生活和幼儿园生活中往往缺乏必要的积极性和热情,情绪的波动也比较大,而且对幼儿园教师的管教,具有很强的逆反心理,常常不遵守纪律;二是这些留守儿童从小缺少父母的陪伴,性格比较孤僻,比较敏感多疑。而且由于祖父母的溺爱和不恰当的教育观念,使得他们习惯于以自我为中心,缺乏合作的意识;三是从小缺乏父母的教育和引导,使得他们不讲文明、缺乏礼貌的现象比较严重,在道德品行方面存在着诸多的问题;四是由于留守儿童缺乏称职的监护人,所以幼儿园无法和幼儿家庭进行有效的沟通,导致幼儿上学时无故缺课的情况比比皆是,大大增加了幼儿的安全隐患。
  二、解决幼儿园留守儿童教育问题的对策
  (一)定期召开家长会,强化家长的教育职责
  幼儿园留守儿童现象比较严重的农村地区,由于家长的文化水平有限,导致他们的教育观念比较淡薄,未能够充分地认识到父母对幼儿教育的重要性,所以重养不重教的现象愈演愈烈,使得留守儿童数量越来越庞大。大部分的留守儿童都是隔代教育,祖父母对幼儿有求必应,即使是过分无理的要求,导致他们在幼儿园中的表现差强人意,不服从教师的管理,给幼儿园管理工作带来巨大的挑战。另外,隔代照看往往只重视幼儿的吃住,而忽视了幼儿的心理健康和教育问题。所以,幼儿园可以在春节、暑假、国家节假日这样的特殊时期,利用幼儿父母回家探亲的机会,召开家长会,给幼儿家长宣传科学的教育理念,让他们能够意识到教育的重要性,从而加强对孩子的教育。另外,现在社交媒体非常便捷,幼儿园可以通过电话、微信、QQ等和留守儿童的父母保持联系,及时地和父母沟通幼儿在幼儿园的表现,让父母能够随时了解幼儿的情况,从而有针对性地进行教育。家园合作,促进留守儿童身心健康发展。
  (二)组织多样化的亲子活动,构建良好的亲子关系
  很多家长都存在着这样一个错误的观点,认为将孩子送进幼儿园,教育责任全部都交给幼儿园了,孩子的教育就不用管了。这是一种错误的认识,幼儿园承担的教育责任是非常有限的,孩子的行为习惯、道德品质、为人处世等仍然需要父母的引导。所以针对幼儿园存在大量的留守儿童的现状,幼儿园可以不定期地组织亲子活动,使得幼儿能够和父母或者是监护人之间形成一种和谐融洽的关系。亲子活动应该是幼儿园教育活动中一种重要的活动形式,能够加强幼儿和家长的情感交流,而且幼儿和家长在共同参与活动中,能够形成正确对待事物的态度、方法,学会如何进行人际交往。一个好的亲子关系是幼儿所有人际关系的基础,能够让幼儿有安全感,这样他们在生活、学习中才会更加积极,才会更加相信别人。
  (三)引导幼儿主动跟父母交流,构建亲子心灵桥梁
  留守儿童从小缺少父母的陪伴,所以他们大部分都不太会表达自己和与人进行交流。留守儿童和父母的联系主要是通过电话,而且几乎也是父母问一句答一句,所以父母只能够照顾到幼儿的生活,无法了解幼儿的心理和精神。因此,在进行幼儿园教育时,教师可以定期在班级中开展“通信月”的活动,鼓励幼儿用写信的形式,去告诉父母他们的学习和生活,告诉父母他们不好意思说出口的话,重要的是教师要让幼儿明白父母的不容易,背井离乡不是不爱他们,是因为太爱他们了,想为他们创造一个好的生活环境和学习环境,所以可以让幼儿将自己的感恩之情以信件的形式告诉父母。也可以通过视频、语音的形式进行。必要的情感交流、心理倾诉是幼儿成长过程中非常重要的,引导幼儿主动和父母进行沟通,让父母了解他们的近况,也了解父母的不容易,这对于他们之间的情感交流是非常有必要的。虽然留守儿童不能够面对面进行交流,但是他们通过这样的互动,能够拉近他们心和心的距离。
  综上所述,幼儿园要根据幼儿的实际情况,定期召开家长会,帮助家长树立正确的教育观念,通过举办形式多样的亲子活动,构建良好的亲子关系,引导幼儿主动跟父母进行交流,及时地分享自己的学习和生活,使得幼儿能够更加活泼开朗,积极向上,从而使得留守儿童都能够健康快乐地成长。
  参考文献:
  [1] 王萌亚.河南省农村留守儿童学前教育现状调查研究[J].河南教育(高教),2017(2).
  [2] 黄会平.浅谈幼儿园留守儿童心理健康问题[J].亚太教育,2016(30).

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